Mit KI die Beschäftigungsfähigkeit junger Menschen stärken
PLAY-AI ist ein europäisches Projekt, das jungen Menschen hilft, die Kompetenzen aufzubauen, die sie für eine von KI geprägte Arbeitswelt brauchen.
Künstliche Intelligenz verändert, wie wir lernen, arbeiten und kommunizieren. PLAY-AI macht KI-Kompetenz zugänglich, praxisnah und motivierend durch spielerisches Lernen, digitale Escape Rooms und Instrumente zur Berufsvorbereitung. Wir möchten junge Menschen dabei unterstützen:
In ganz Europa suchen Arbeitgeber nach Menschen, die anpassungsfähig, digital kompetent und bereit sind, mit neuen Technologien zusammenzuarbeiten. Gleichzeitig fühlen sich viele junge Menschen unsicher darüber, wie KI ihre Berufswege beeinflussen wird oder welche Fähigkeiten sie tatsächlich brauchen. PLAY-AI wurde geschaffen, um diese Lücke zu schließen. Durch die Verbindung von Jugendarbeit, non-formaler Bildung und Gamification hilft das Projekt jungen Menschen, praktische Fähigkeiten zu entwickeln und gleichzeitig Selbstvertrauen und Neugier für Technologie aufzubauen. Anstatt sich nur auf Theorie zu konzentrieren, betont PLAY-AI das Lernen durch Handeln und fördert Entdeckung, Kreativität und kritisches Denken.
Das Projekt stellt eine Reihe innovativer Lernwerkzeuge und Lernerfahrungen bereit, die sowohl junge Menschen als auch Fachkräfte der Jugendarbeit unterstützen. Dazu gehören interaktive digitale Escape Rooms rund um KI-Konzepte, ein Weiterbildungsprogramm für Fachkräfte der Jugendarbeit, Materialien zur Berufsvorbereitung, digitale Badges zur Anerkennung neu erworbener Kompetenzen sowie KI-Lernfestivals in jedem Partnerland. Alle Materialien werden über die PLAY-AI-Onlineplattform frei verfügbar sein und ermöglichen so offenen Zugang zum Lernen in ganz Europa. Wir möchten:
Sind Sie:
Nehmen Sie Kontakt auf, um mehr über die Aktivitäten und Materialien von PLAY-AI zu erfahren.
Kofinanziert von der Europäischen Union. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen der Autoren und spiegeln nicht unbedingt die Ansichten der Europäischen Union oder der Stiftung für die Entwicklung des Bildungssystems (FRSE) wider. Weder die Europäische Union noch die FRSE können dafür verantwortlich gemacht werden. Projektnummer: 2025-1-PL01-KA220-YOU-000353425